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初三政治    次卡提问

 

学生困惑:推广阶梯阅读的目的

袁欣蕾17-04-30 08:31提问

政治老师中学政治学科组长的解答 随身家教,立即下载

难  易  度:难 2017-04-30

思路引导

1.分级阅读的含义:起源于发达国家,产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。少年儿童在不同成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,分级阅读就是要按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划,为不同孩子提供不同的读物,提供科学性和有针对性的阅读图书。 2.推广阶梯阅读的目的:阶梯阅读是差别化的精神滋养。推广面向儿童的图书分级制,为不同年龄儿童提供适合其年龄特点的图书,为儿童家长选择图书提供建议和指导。分级阅读更多应对的是大多数家长最大的困惑:孩子几岁该读什么书才合适的问题。

详细解答

1.分级阅读的含义:起源于发达国家,产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。少年儿童在不同成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,分级阅读就是要按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划,为不同孩子提供不同的读物,提供科学性和有针对性的阅读图书。

2.推广阶梯阅读的目的:阶梯阅读是差别化的精神滋养。推广面向儿童的图书分级制,为不同年龄儿童提供适合其年龄特点的图书,为儿童家长选择图书提供建议和指导。分级阅读更多应对的是大多数家长最大的困惑:孩子几岁该读什么书才合适的问题。


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