小编有话说：

专家有话说：

　　语文

  • 09年高考语言表达热门新题型
  • 描述：“语言表达”板块历来为高考“主菜单”一道“金牌菜”，本文将指导大家在这块自主创新园地里播种出艳丽多姿的“创新之花”，这将是考量一份高考语文“套餐”成败的关键。
  • 09高考病句修改不得不看的三个支点
  • 描述：本文将历年高考病句归纳为三层：一是判定，二是辨析，三是修改。作者将针对三个方面进行深度讲解，结合经典例题，指明突破途径，帮助你一举攻破该题型。
  • 09高考作文结构分析及误区处理
  • 描述：本文中的《状元笔记簿》、《名师纠错本》针对近几年高考趋势，把高考作文中最吸引阅卷老师眼球的结构与语言两大块难关一一破解，如何对自己的作文进行评改和纠错？让我们的专家告诉你。

　　编写老师简介：

  • 安学军，中学高级教师。《语文学习报》专栏作者，撰稿先锋奖“百家讲堂”主讲专家。著有两部作文专著。为出版社编拟高考及同步试题150余套。首届“四方杯”“全国科研名师一等奖”。跨世纪园丁奖，中学语文教学研究会会员，骨干教师。在省级以上刊物发表文章发表文章三百五十余篇。出版个人专著15部，参编教辅三十余部。作品共计三百万字。


　　数学

  • 让数学学习事半功倍的系统学习法
  • 描述：本文中将数学学习方法系统化呈现：（1）系统性：滚动复习，知识前后衔接，梳理归纳成串；（2）综合性：纵横联系，知识内外交叉，多角度、多层次；（3）基础性：着眼双基等等。让你的数学学习事半功倍，迅速提升成绩。
  • 高考常用快速解题方法
  • 描述：在高考中，通过构造特殊函数、特殊数列，寻找特殊位置，利用特殊值、特殊方程等方法解决一般问题、抽象问题、运动变化问题、不确定问题等等。本文中将详细介绍数学解题特殊法与一般法以及数形结合的解题技巧，大大缩短解答问题尤其是选择题的速度。
  • 高考数学经典解题思想
  • 描述：高考数学备战中归纳好解题思想非常重要，熟练一类题目思想与技巧，将发挥举一反三功效。本文将着重介绍化归思想与分类、整合思想。

　　编写老师简介：

  • 闫胜文，毕业于河北师范大学数学系。教育教学成绩突出，年度考试中，每年在全市都名列前茅，受到领导和学生家长的一致好评。辅导学生参加全国数学竞赛多次获得二、三等奖。毕业至今连续多年从事高三数学教学，在历年高考中多名学生考上清华、北大。多次被评为优秀班主任，2003年获得政府嘉奖。

　　英语

  • 高考单词巧记忆夺高分
  • 描述：词汇是英语最基本的要素，英语成绩如何，归根结底取决于学习者对词汇掌握的多少，所以高中英语复习，词汇是关键。本文将单词记忆法归纳为九大类，根据每个单词的特点，帮助同学们短时间内掌握英语单词背诵技巧。
  • 如何复习英语课本效率最高
  • 描述：课本是高考知识点的基本依托，很多高考题或源于课本，或高于课本。因此，单元复习是相当重要的，等于把英语的全部基础知识重新构建。所以，在理解的基础上熟记典型例句，背诵课本重要语句，是打通高考解题思路的必要途径。
  • 备战高考复习策略很重要
  • 描述：高三的第一轮复习是相当重要的，以勤奋严谨的学习态度，结合科学的学习方法和策略，将达到更高的效率，为后期的大量模拟打好基础，达到由基础知识的量的积累到应用能力的质的变化，最后大幅度提高高考成绩。

　　编写老师简介：

  • 石爱清，92年毕业于北京外国语学院，一直担任高三英语教学工作，熟悉英语高考题型，能准确把握高考脉搏和动向。在《首届全国中小学优秀英语教学教案和课件评选》活动中获得优秀奖，《第二届全国中学英语教师教学技能大赛》中获高中英语组国家级二等奖，《高中英语教学多维形成性评价的实验研究结题报告》获市第七届优秀教育科研成果一等奖。

　　物理

  • 09年高考物理第一轮复习策略
  • 描述：高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习，掌握物理概念及其相互关系，熟练掌握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。本文将物理高考的部分知识体系进行了整合，行成一套全面的知识点系统，帮助大家短时间内理顺关系，加强解题思路及能力。

　　编写老师简介：

  • 孙树朋，物理高级教师。自90年以来一直工作在物理教学第一线，从事高中物理的教学工作，2005年评为中学高级物理教师。期间先后担任物理教研组长、物理年级组备课组长等职务。并曾在《中学物理教学参考》、《学习报》、《初中生世界》等报刊上发表过多篇有关学习辅导方面的文章，并有多篇论文获得过省、市级奖。

　　化学

　　编写老师简介：

  • 张玉新，99年毕业于河北师范大学化学系。任教于省首批重点高中。具有多年高三教学经历与经验，具有自己独特的教育教学方法，注重化学知识的总结。化学课堂生动有趣，教学成果显著。课余勤于钻研，参与写稿著书，除了参与辅导图书编校、各种试题编写外，多篇论文在考试、中学生数理化、考试报、学习周报、数理报、升学指导报、素质教育报等多家国家级、省级报刊杂志发表。

　　政治

  • 09高考政治复习总思路
  • 描述：怎样卓有成效地进行高三政治课的总复习？根据近几年文综政治试题的一些特点，结合我们在指导复习中的一些具体做法，有针对性地帮助同学们克服复习中的难关。
  • 09高考热点专题——对三鹿奶粉事件的经济学思考
  • 描述：“三鹿”事件作为时事政治的一个热点，但因其课本很难及时更新导致同学们在备考时很难找准回答切入点，本文将针对“三鹿”事件重点分析，提供经典例题供同学们参考。

　　编写老师简介：

  • 龙志刚，1996年本科毕业后一直从事政治课教学工作，近年来一直任教高三毕业班教学工作，教学经验丰富，所带班级学生成绩优秀，有非常雄厚的教学实力。
  • 杨君，政治高级教师，骨干教师，政治学科带头人。1988年政治系毕业。从事高中政治课教学20年，任高三政治毕业班的教学工作，教学成绩优秀，多次荣获高考质量等级奖和高考先进个人称号。教研成果丰富，在省级以上报刊发表高考研究文章68篇。编写的复习资料多次与高考题相同

　　历史

  • 宏观把握历史知识，总结历史阶段特征，提高解题能力
  • 描述：总结历史阶段特征是文综考试能力要求的重要内容之一，也是我们平时复习历史克服盲目性和无序性的必然要求。本文将高中古代历史划分为六个不同阶段，其各阶段特征表现一一详细阐述，对于提高分析问题和解决问题的能力是非常重要的。
  • 如何归纳问题，提高系统归纳和认识历史事物的能力
  • 描述：高三第一轮复习过程中如何归纳和认识历史能力是非常重要的，它对提高学生的认知能力非常重要，是对基础知识的升华，本文将指导大家如何学会归纳问题，提高解题能力。
  • 迎接挑战，改变观念，改革复习策略
  • 描述：09年高考综合能力测试将实现“知识立意”向“能力立意”的转化，增加信息的容量，强调理论联系实际，考查分析、解决问题的能力，本文将有助于培养同学们的实践能力和创新精神，在09高考复习中打好第一轮的扎实基础。

　　编写老师简介：

  • 吴永忠，92年毕业于山西师范大学历史系。山西省高中历史学科带头人，连续八年担任高三历史教学工作，经验丰富，成绩斐然，多次获高考历史成绩优胜奖。先后被评为新绛模范教师，模范班主任，2004年9月被评为市模范教师。2005年11月被评为山西省历史学科带头人。发表论文：《从1995年历史问答题的特点看高考历史的趋势》、《太平天国失败的主观原因探密》、《高一新课程改革初探》等，其中《中学历史中的国际法知识》在山西省历史学年会上评为优秀论文并获二等奖。

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